RPS DAM Kalam خطّة الدراسة دروس اللغة العربيّة المكثّفة الشفويّة 1 (مهارة الكلام)

RPS DAM Kalam خطّة الدراسة دروس اللغة العربيّة المكثّفة الشفويّة 1 (مهارة الكلام)

خطة الدراسة الكلام المكثف الأول

كلّيّة الآداب قسم الأدب العربيّ

جامعة مالانج الحكوميّة

خطّة الدراسة

أ. هويّة المادّة

المادّة / الرمز       : دروس اللغة العربيّة المكثّفة الشفويّة 1 (مهارة الكلام) ARK416

اليوم / الحصّة   : الثلاثاء                                                الفصل الدراسي : الأوّل

الساعة المعتمدة: 2/2                                                     الـمحاضر             : محمّد واهب داريادي

موقف المادّة        : إجباري                                                موعد الاستشارة                :

المشترط                                : –

ب. الكفاءة

أن يتمكّن الطالب من الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي عن نفسه أو عن الطرف الآخر تعبيرا سليما وخاصة ما يتعلّق بالـموضوعات الواردة في الـمجلّد الأوّل من كتاب “العربيّة بين يديك”.

ج. الموضوعات وجدول تقديمها

اللقاء الموضوعات أساليب التدريس المراجع
1 تقديم خطة الدراسة تقديم خطة الدراسة وشرحها، الاستجواب والمناقشة خطة   الدرسة
1 التحية والتعارف الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
1 الأسرة الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
2 السكن الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
3 الحياة اليومية الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
4 الطعام والشراب الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
5 الصلاة الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
6 الدراسة الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
7 العمل الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
8 الاختبار لنصف الفصل الدراسي    
9 التسوّق الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
10 الجوّ الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
11 الناس والأماكن الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
12 الهوايات الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
13 السفر الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
14 الحج والعمرة الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
15 الصحّة الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
16 العطلة الـمحادثة أو الـمـحاورة أو التعبير الشفوي 1, 2, 3, 4
17 الاختبار لآخر الفصل الدراسي    

د. التقويم

تـحسب درجات النجاح والرسوب بالتقديرات الآتية :

  1. نسبة حضور الطلبة وفعّاليّة مشاركـتهم في الـمـحاضرة ويـخصّص لـها 20 %
  2. جدّيّة الطلبة طوال عمليّة أداء التعبير الشفوي ويـخصّص لـها 20%
  3. الاختبار لنصف الفصل الدراسي ويـخصّص له 20%
  4. الاختبار النهائي ويـخصّص له 40%

ه. المراجع

  1. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان وأصحابه 2003. العربيّة بين يديك. الكتاب الأوّل. الطبعة الثانية. الرياض : مؤسسة الوقف الإسلامي الـمملكة العربيّة السعوديّة.
  2. عبد الله سليمان الـجربوع وأصحابه. 1996. تعليم العربيّة لغير الناطقين بها. الكتاب الأساسي. الـجزء الأوّل. مكة: جامعة أم القرى.
  3. محمود إسـماعيل صيني وآخرون. 1994. العربيّة للناشئين. الـجزء الأوّل. الـمملكة العربيّة السعودية.
  4. إذاعة تلفزيونية.
  5. الشبكة الدولية.

About The Author

Saya adalah Bloger asal Malang yang menyukai kegiatan yang berhubungan dengan perkembangan IT, Design dan juga Pendidikan. Berupaya untuk selalu menebarkan kebermanfaatan bagi sesama.

Related posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *